“Me imagino estudiando acá”: las voces de estudiantes secundarios después de conocer la UNLC

- Me llevo muchas ganas de volver.

- Me imagino estudiando acá.

- Me sentí cómodo y a gusto en el lugar.

- Me sorprendió.

Las frases aparecen en las tarjetas que completaron estudiantes de cuarto, quinto y sexto año del secundario después de participar de la Jornada de Puertas Abiertas de la Universidad Nacional de los Comechingones. En total, fueron 258 respuestas escritas por jóvenes de la región, que compartieron qué les gustó, qué los sorprendió, qué se llevaban de la visita y cómo imaginaban su posible paso por la universidad.

El registro permite ver algo central: para muchos estudiantes, la jornada no fue solo una recorrida por aulas, laboratorios y carreras; también fue una experiencia que les permitió imaginar la universidad como un lugar posible, cercano y propio.

Varias respuestas hablaron de entusiasmo, ganas de aprender y deseo de volver. Otras pusieron el acento en la comodidad, la calidez del recibimiento y la buena atención de docentes, estudiantes y equipos de la Universidad. También aparecieron frases que muestran cómo la visita ayudó a ordenar expectativas sobre el futuro: “me voy segura de mi futuro”, “me llevo una idea de lo que quiero estudiar”, “me llevo la emoción de aprender” y “me llevo las ganas de ser parte de esta universidad”.

Otro de los aspectos más destacados fue la imagen institucional que dejó la UNLC. Los estudiantes la describieron como moderna, cuidada, amplia, organizada y de buen nivel. Las instalaciones, el edificio, el equipamiento, los laboratorios y la organización de las actividades fueron mencionados de manera recurrente como elementos que generaron sorpresa y valoración.

En muchas tarjetas, esa percepción aparece asociada a una idea de calidad y cercanía. La UNLC fue vista como una universidad con espacios adecuados para estudiar, con propuestas variadas, con docentes preparados y con un ambiente cálido. Para algunos estudiantes, la visita incluso modificó una imagen previa: descubrieron una institución más grande, equipada y diversa de lo que imaginaban.

Las carreras también ocuparon un lugar importante en las respuestas. Artes Visuales fue una de las propuestas que más interés despertó, especialmente por la sala, las obras, las actividades visuales y el vínculo con la producción audiovisual. También se destacaron Paleontología, Ingeniería Ambiental, Ciencias Ambientales, Ingeniería en Recursos Hídricos, Meteorología, Física e Incendios Forestales.

Las actividades más mencionadas y recordadas fueron las charlas, las explicaciones de docentes y estudiantes, los laboratorios, las experiencias de química y fluidos, los fósiles, los animales en frascos, los juegos y dinámicas participativas, las propuestas de Artes Visuales, los espacios audiovisuales, la biblioteca y las actividades vinculadas con deporte y becas.

La lectura general de las tarjetas muestra que la Jornada de Puertas Abiertas cumplió uno de sus objetivos principales: acercar la vida universitaria a estudiantes secundarios de la región y permitirles descubrir carreras, espacios, personas y posibilidades que no siempre conocían.

Después de recorrer la UNLC, emergió una imagen concreta de futuro: la posibilidad de estudiar cerca, en una universidad pública, gratuita, moderna y con una comunidad que recibe, explica y acompaña.