Piden informes para evitar una posible venta del predio de la histórica Escuela "Francisquita Lucero"

El futuro del predio donde funcionó la histórica Escuela N° 65 "Francisquita Lucero" volvió a instalarse en la agenda pública de Villa de Merlo. Concejales de la oposición presentaron un pedido de informes en el Concejo Deliberante para conocer qué destino tendrá el inmueble ubicado sobre avenida del Sol, donde años atrás comenzó la construcción de un Centro Cívico que permanece inconcluso.

La iniciativa fue impulsada por la concejala Lucía Miranda y acompañada por Ana Laura Ferrarotti y Daniel Orué. En paralelo, el diputado provincial Walter Pollo presentó una solicitud similar en la Cámara de Diputados de San Luis, ampliando el reclamo al ámbito provincial.

PREOCUPACIÓN POR EL DESTINO DEL PREDIO

Según señalaron los autores del pedido, la inquietud surgió a partir de versiones sobre una eventual incorporación del terreno a mecanismos provinciales de disposición de tierras fiscales y por declaraciones públicas realizadas en distintos momentos por funcionarios provinciales y municipales.

Los concejales sostienen que existe incertidumbre sobre el futuro del inmueble y reclaman precisiones acerca de los planes oficiales para ese sector de la ciudad.

VALOR HISTÓRICO

El terreno tiene una fuerte carga simbólica para la comunidad merlina. Allí funcionó la Escuela Francisquita Lucero, considerada la primera institución educativa de la Villa de Merlo, fundada en 1836.

Además, recuerdan que el lugar cuenta con protección patrimonial a partir de una resolución del Concejo Deliberante que lo declaró de interés cultural municipal e incorporó sus restos al Registro de Edificios Antiguos de Merlo.

Otro de los argumentos expuestos es que las tierras fueron donadas originalmente para fines educativos, circunstancia que, según los impulsores del proyecto, debería ser considerada al momento de definir cualquier nuevo uso del inmueble.

PROPONEN UN USO EDUCATIVO

Más allá del pedido de información, los concejales plantearon que la estructura existente podría reconvertirse en un espacio comunitario y educativo. La propuesta toma como referencia las necesidades de infraestructura educativa que presenta la ciudad y busca que el predio conserve una función vinculada a la educación y al patrimonio histórico local.

Por el momento, el Ejecutivo provincial no se pronunció oficialmente sobre una eventual venta del terreno ni sobre el destino definitivo del proyecto inconcluso.