Menos nacimientos, más aulas vacías: San Luis perderá más de 10.000 alumnos de primaria hacia 2030

La matrícula escolar de San Luis enfrenta un cambio estructural sin precedentes. Según el informe “Presente y futuro de la cantidad de alumnos por docente y por grado”, elaborado por Argentinos por la Educación, la provincia perderá 10.393 alumnos del nivel primario urbano para el año 2030, lo que representa una caída del 23,6% respecto de los niveles actuales.

El dato no es aislado ni coyuntural: responde a una sostenida disminución de la natalidad que atraviesa a la Argentina desde hace más de una década y que comienza a impactar de lleno en el sistema educativo.

Aulas más chicas y menos alumnos por docente

El fenómeno demográfico transformará la composición de las aulas. Hoy, la mayoría de los cursos en San Luis promedia entre 20 y 29 alumnos. Sin embargo, hacia el final de la década, casi el 90% de las secciones tendrá menos de 20 estudiantes.

Si el plantel docente se mantuviera sin cambios, la relación alumno-docente pasaría de 11 alumnos por cargo en la actualidad a solo 9 en 2030, una cifra que plantea interrogantes sobre la organización futura del sistema. De acuerdo con las proyecciones del estudio, para cubrir la demanda escolar prevista la provincia necesitaría 898 cargos docentes menos y 531 secciones menos que en la actualidad.

Impacto económico y planificación sin recortes

La reducción de la matrícula también tendrá un correlato presupuestario. El informe estima un excedente teórico de recursos de alrededor de 12.000 millones de pesos anuales en San Luis. No obstante, los autores —Martín De Simone (Banco Mundial), María Sol Alzú y Martín Nistal (Argentinos por la Educación)— advierten que el desafío no pasa por recortar, sino por planificar una reorganización inteligente que permita mejorar la calidad educativa, redefinir usos de la infraestructura y optimizar la distribución del personal.

Una tendencia que atraviesa a todo el país

A nivel nacional, el panorama es similar e incluso más pronunciado. Para 2030 se proyecta una baja del 27% en la matrícula primaria, lo que equivale a 1,2 millones de estudiantes menos que en 2023. Las mayores contracciones se darán en Tierra del Fuego (-36,1%), Santa Cruz (-34,9%) y CABA (-34,0%), mientras que provincias como Santiago del Estero y Misiones mostrarán descensos más moderados.

En términos comparativos, Argentina registra hoy una relación de 16 alumnos por cargo docente en primaria, un valor intermedio en América Latina: por encima de Uruguay (15), pero por debajo de Brasil (18), Ecuador (22) y México (24). De mantenerse la estructura actual, el país podría alcanzar un promedio de 12 alumnos por maestro en los próximos años, una cifra que refuerza la necesidad de repensar el sistema.

Un cambio estructural que ya está en marcha

La transformación del tamaño de las aulas es uno de los efectos más visibles de esta transición demográfica. A nivel nacional, si se mantuviera la cantidad de secciones de 2023, las aulas con 25 a 29 alumnos caerían del 29,4% al 3,5%, y las de 30 o más estudiantes prácticamente desaparecerían. En contraste, el 71% de los alumnos estaría en secciones de menos de 20 estudiantes hacia 2030, con un fuerte crecimiento de las aulas con menos de 15.

San Luis no quedará al margen de este proceso. La provincia, que hoy concentra una proporción elevada de cursos numerosos, verá en los próximos años una reconfiguración profunda del formato escolar. El desafío, coinciden los especialistas, será convertir esta transición en una oportunidad para fortalecer la educación, en lugar de limitarse a ajustar números.