Merlo capacitará a docentes para acompañar a estudiantes con autismo

La inclusión de estudiantes con autismo requiere escuelas preparadas y docentes que sepan cómo responder a sus necesidades. Comprender diferentes formas de comunicación, reconocer dificultades de regulación emocional y adaptar las prácticas de enseñanza son aspectos fundamentales para garantizar que la escolarización implique una participación efectiva en las actividades educativas.

Con ese propósito, la Municipalidad de Villa de Merlo, a través de la Secretaría de Desarrollo Humano, y el grupo interdisciplinario INTERTEA organizaron una capacitación destinada a docentes de los niveles inicial, primario y secundario.

La actividad, denominada “Autismo y escuela: una mirada interdisciplinaria para comprender y acompañar”, se desarrollará el sábado 14 de noviembre en la Casa del Poeta, con participación gratuita e inscripción previa.

La propuesta parte de una necesidad concreta: que los establecimientos educativos y sus equipos profesionales cuenten con conocimientos para abordar las situaciones que pueden presentarse cuando un estudiante tiene un diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA). La preparación no se limita a reconocer sus características, sino que comprende la posibilidad de adecuar las estrategias de enseñanza y ofrecer los apoyos necesarios para cada alumno.

Según informó el Municipio, durante las seis horas de capacitación se trabajará sobre comunicación, sensorialidad, regulación emocional, desafíos conductuales en el aula, adaptaciones curriculares y funciones ejecutivas relacionadas con el aprendizaje.

También se abordarán aspectos vinculados con la genética, la alimentación y la relación entre el intestino, el cerebro y la microbiota, desde una perspectiva interdisciplinaria.

El encuentro contará con profesionales de neurología pediátrica, genética humana, gastroenterología infantil, nutrición, fonoaudiología, psicopedagogía y psicología.

Entre las expositoras estarán las médicas Silvana Mariel Marsá, Patricia Vallejos Bianchi y Fernanda Garro; las licenciadas María Victoria Orozco, Lorena Copello, Lorena Brando y Yanina Maricel Vilches.

Otro de los contenidos será la presentación de un circuito de atención y evaluación coordinado por INTERTEA, para que los participantes conozcan cómo intervienen las distintas especialidades en el acompañamiento de personas con autismo.

La formación docente adquiere especial relevancia porque las necesidades de apoyo pueden variar considerablemente entre estudiantes. Por eso, una misma respuesta educativa no necesariamente resulta adecuada para todos. La capacitación de maestros, profesores y equipos escolares permite identificar esas diferencias y organizar intervenciones acordes con cada situación.

La actividad se integra al programa municipal “Villa de Merlo Te Quiere Bien”, que contempla trabajos de prevención, salud y acompañamiento comunitario.

La jornada tendrá puntaje docente, aunque la comunicación oficial no precisó la cantidad de puntos que otorgará ni el horario de inicio. La inscripción es obligatoria y puede realizarse mediante el formulario habilitado por los organizadores.