La UNLC impulsó una jornada participativa para pensar la Villa de Merlo hacia 2050

La Universidad Nacional de los Comechingones llevó adelante este miércoles 22 de abril la jornada participativa “Pensando Merlo 2050 desde la Uni”, un espacio de encuentro y reflexión colectiva orientado a proyectar el futuro de la Villa de Merlo desde la mirada de su comunidad universitaria.

La actividad se desarrolló en el Hall Central (E1) de la institución y convocó a estudiantes, docentes y personal nodocente interesados en pensar la ciudad a largo plazo, bajo una consigna abierta que invitó a compartir visiones, preocupaciones y expectativas sin necesidad de contar con conocimientos técnicos previos.

La jornada comenzó con la presentación de los objetivos y la dinámica de trabajo, donde se planteó la importancia de construir miradas colectivas sobre el desarrollo local. Luego, se llevaron a cabo disertaciones temáticas a cargo de especialistas que abordaron distintos ejes vinculados al territorio y el ambiente.

Entre las exposiciones se destacaron “Paisaje cultural y paradigma de la complejidad”, a cargo de la Mg. Feliciana Rodríguez Saá y la Mg. Noelia Fernández; “Agua y transversalidad”, presentada por la Dra. Daniela Girolimetto junto a la Mg. María Magdalena Hellmers; y “Biodiversidad y conservación. Ordenamiento territorial y bosque nativo”, desarrollada por la Tec. Natalia Azarko y el Ing. Franco Todone. También se expuso sobre “Participación en la Audiencia Pública de Merlo: riesgos ambientales en la planificación territorial”, a cargo del Tec. Facundo Martins Meira y el Ing. Todone.

Posteriormente, los participantes se organizaron en mesas de trabajo donde analizaron los ejes abordados, promoviendo el intercambio de saberes y el trabajo colaborativo. La instancia final consistió en una puesta en común, en la que se socializaron los principales aportes y conclusiones de cada grupo.

La propuesta buscó fortalecer el compromiso de la comunidad universitaria con el desarrollo sostenible y la planificación participativa, reafirmando el rol de la universidad como actor clave en la construcción del futuro local.