Lanzaron CLIP 2026, una propuesta para llevar la comunicación moderna a las aulas

La última parada de la jornada de Gira Educativa tuvo como protagonista al Centro Educativo N°27 ‘Gobernador Santiago Besso’ de la Villa de Merlo, donde el gobernador Claudio Poggi aprovechó para visitar obras de refacción y mantenimiento, reconocer a directivos que accedieron a cargos jerárquicos, premiar a estudiantes que se destacaron en los Juegos Intercolegiales y presentar algunas políticas públicas que impulsa el Estado para el ciclo lectivo 2026, el denominado Año de la Educación por la conmemoración de los 200 años de la fundación de la primera escuela en la provincia.

Una de las propuestas que presentó el Estado fue el proyecto de Comunicación, Lenguajes, Inteligencia Artificial y Producción (CLIP), iniciativa que nació el año pasado como un evento de convocatoria masiva para disfrutar de talleres y cursos formativos en un espacio común y luego, por pedido de docentes y alumnos, se readaptó para llegar a establecimientos educativos de toda la provincia.

El secretario de Comunicación, Diego Masci, explicó que la edición de CLIP 2026 mantendrá los encuentros masivos en Merlo (22 de mayo), San Luis (5 de junio) y Villa Mercedes (13 de agosto) y, a su vez, profundizará en su llegada a colegios del interior que estén interesados o tengan orientación hacia la comunicación, propiciando instancias de aprendizaje teórico y práctico para incorporar herramientas digitales a su labor cotidiano o proyectos escolares que estén encabezando.

Como explicó Masci, CLIP parte desde una concepción de la comunicación “no como aquello que decimos, sino lo que el otro entiende”. A partir de ahí, la modernidad trae aparejada una cantidad y variedad de plataformas y lenguajes sin precedentes para transmitir aquello que se desea comunicar. “En otras palabras, no cambia la sustancia de lo que comunico, sino las plataformas por donde lo contamos”, puntualizó.

CLIP aborda temas que hacen al entramado comunicacional moderno y digital, para explotar sus oportunidades, estar mejor preparados para enfrentar los desafíos que supone la irrupción tecnológica y saber neutralizar los riesgos que supone este nuevo mapa. Así, trabajan tópicos como la inteligencia artificial, las nuevas plataformas y formatos de comunicar como el streaming o los podcast, la formación audiovisual, el diseño, la producción y validación de contenidos, la radio tradicional, entre otros.

“La propuesta está segmentada en charlas o capacitaciones que se amoldan a lo que las escuelas piden o están requiriendo”, explicó Masci. El objetivo es brindar un espacio de acercamiento a los nuevos lenguajes de comunicación y sus enclaves particulares, de modo que los alumnos internalicen procesos de escritura, expresión oral y redacción en los formatos que exige la tecnología y digitalidad. No es una meta vacía, sino que responde a la búsqueda de facilitar la transición del estudiante a futuros ámbitos de estudio universitario y/o laboral en la comunicación.

Además, como explicó el funcionario, también hay espacios dirigidos específicamente a los docentes, quienes han solicitado integrar el proyecto para fortalecer sus conocimientos en el mundo digital, en lo que refiere al lenguaje audiovisual y en la comprensión de las plataformas virtuales que utilizan los estudiantes en la actualidad. Las nuevas formas de absorber conocimiento demanda readaptar los modos en que se enseñan los contenidos y CLIP está diseñado para abordar esa problemática junto con los docentes.

“Ellos nos transmitieron que hay muchas ocasiones en las que no entienden del todo el lenguaje que emplean los chicos en el aula o las formas en las que se comunican. Desde la Secretaría, en conjunto con el ministerio de Educación, entendimos que captar esos lenguajes nos va a permitir aprovechar los procesos de aprendizaje”, subrayó Masci.

Para 2026, CLIP propone algunas iniciativas novedosas. Por un lado, la conformación de una Red Provincial de Contenidos Digitales y la gestión de foros virtuales de intercambio de experiencia, para que las escuelas, docentes y alumnos tengan espacios de interacción entre ellos y compartir los proyectos o ideas que tienen con los demás.

“Por otra parte, somos conscientes que esta escuela participó en 2025 del proyecto de Cadena 3 llamado ‘Sueños de Radio’. Hemos establecido un convenio con la radio para dar asistencia técnica a todas aquellas instituciones que desean participar, para garantizar que tengan las herramientas necesarias para elaborar el producto que quieran presentar”, detalló Masci, quien explicó que el apoyo técnico y conceptual se extenderá a proyectos de radios escolares, podcast, streaming u otras iniciativas del colegio que estén vinculados a la comunicación.

En la página oficial de CLIP, el Gobierno estará constantemente actualizando material en forma de charlas o capacitaciones sincrónicas y asincrónicas. “Siempre vamos a estar a disposición para trabajar con ustedes, sin interferir en el calendario académico de cada escuela. La idea es que puedan usar CLIP y todos los recursos que ofrece en materia de lectura, escritura, hacer resúmenes, armar guiones, generar mapas conceptuales, producir contenidos audiovisuales y llevar todo eso al aula“, concluyó el Secretario.