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Educación
La UNLC dejó sus primeras huellas en una cumbre académica de América Latina, el Caribe y Europa
En la misma mesa también participó la directora de Relaciones Institucionales de la UNLC María Clelia Guiñazú, con un planteo coincidente: aún con altos créditos académicos, las mujeres todavía no consiguen espacios de liderazgo en la docencia y en la ciencia. Además, subsisten los llamados “sesgos horizontales”, que derivan en una alta feminización en carreras y profesiones ligadas a la educación y la salud, por obra de estereotipos de género que autolimitan a las mujeres a la hora de elegir carreras.
“El foco está en superar esos techos de cristal, para alcanzar los lugares de liderazgo y para vencer los micro machismos o el sexismo sutil, con esta necesidad que a veces tenemos las mujeres de validar nuestros esfuerzos con más títulos y trayectoria que los hombres”, sostuvo la rectora Rodríguez Saá.
Entre los objetivos de estas cumbres de integración figuran la necesidad de una convergencia de diplomas y validación de títulos, de planes de becas y de estándares de calidad de contenidos académicos.
(Fuente launi.com.ar //Con textos de El Diario de la República)
