Formación e inclusión educativa

Merlo: 300 docentes participaron de una capacitación sobre autismo

La actividad reunió a educadores de los niveles inicial, primario y secundario. Hubo cerca de 550 inscriptos y se abordaron estrategias para acompañar a estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) dentro del aula.

La capacitación sobre autismo realizada en Villa de Merlo reunió este sábado 14 de noviembre a unos 300 docentes, según informó la Municipalidad. El encuentro permitió abordar distintas situaciones que enfrentan las escuelas al momento de acompañar los procesos de aprendizaje de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

La jornada, denominada “Autismo y escuela: una mirada interdisciplinaria para comprender y acompañar”, fue organizada por la Secretaría de Desarrollo Humano de la Municipalidad de Villa de Merlo junto al grupo interdisciplinario INTERTEA.

De acuerdo con los datos oficiales, cerca de 550 educadores se habían inscripto para participar de la actividad, destinada a profesionales de los niveles inicial, primario y secundario. La convocatoria reflejó el interés por acceder a formación específica sobre el autismo y su abordaje en las instituciones educativas.

Durante el encuentro, especialistas de distintas disciplinas desarrollaron contenidos relacionados con la genética, la alimentación, la sensorialidad, la comunicación y la regulación emocional de las personas con TEA.

También se trabajó sobre los desafíos conductuales que pueden presentarse en el aula, las adaptaciones curriculares y los procesos de aprendizaje. Estos aspectos forman parte de las situaciones que deben atender los equipos docentes para responder a las necesidades particulares de cada estudiante.

Otro de los temas abordados fue el circuito de atención y evaluación que coordina INTERTEA. Los participantes pudieron conocer cómo trabaja el equipo interdisciplinario y plantear consultas vinculadas con sus experiencias en las escuelas.

La capacitación estuvo orientada a fortalecer los conocimientos de los educadores y facilitar el intercambio entre profesionales de distintas áreas, especialmente en cuestiones relacionadas con la comunicación, la enseñanza y el acompañamiento de estudiantes con autismo.

La actividad formó parte del programa municipal “Villa de Merlo Te Quiere Bien”, que incluye intervenciones vinculadas con la prevención, la salud y el acompañamiento de las familias.

Desde la Municipalidad señalaron que este tipo de encuentros busca ampliar la formación de quienes integran las comunidades educativas y mejorar las condiciones de inclusión escolar.

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