Patrimonio e identidad
Estudiantes de Merlo investigan las esculturas de la ciudad y buscan recuperar su historia
¿Qué sabemos de las esculturas que forman parte del paisaje cotidiano de Villa de Merlo? ¿Quiénes las hicieron, qué historias guardan y cuántas se perdieron con el paso de los años?
Esas preguntas están detrás de “Arte Merlino: patrimonio y legado”, un proyecto de investigación desarrollado por estudiantes de 4° y 6° año del Bachiller en Artes Visuales del Centro Educativo N.º 27 “Gobernador Santiago Besso”, que logró avanzar a la instancia provincial de la Feria de Ciencias.
El trabajo tiene además una historia que comenzó mucho antes de esta instancia. Desde hace cuatro años, estudiantes de la institución investigan las esculturas emplazadas en espacios públicos de Villa de Merlo con el propósito de reconstruir información sobre las obras, sus autores y las circunstancias e historias que las rodean.
La investigación permitió advertir también dos cuestiones que preocupan a quienes llevan adelante el proyecto: la existencia de esculturas que desaparecieron y la ausencia de un registro patrimonial sistematizado que reúna y preserve la información sobre estas expresiones artísticas de la ciudad.
MEMORIA MERLINA
La propuesta busca recuperar la memoria de los artistas vinculados con Merlo y generar conciencia sobre la necesidad de proteger un patrimonio que muchas veces forma parte del paisaje habitual, pero cuya historia es desconocida para buena parte de la comunidad.
Desde la escuela consideran que conocer las obras, identificar a sus creadores y reconstruir su recorrido también permite comprender una parte de la identidad cultural de la Villa de Merlo.
El proyecto no termina con la investigación ni con su participación en la Feria de Ciencias. Los estudiantes plantearon distintas iniciativas para trasladar el trabajo a la comunidad.
Entre ellas aparece la creación de un libro bilingüe dedicado al patrimonio escultórico local y el desarrollo de un “Camino de las Esculturas”, pensado como un recorrido que permita identificar y conocer las obras distribuidas en distintos puntos de la ciudad.
La propuesta contempla además incorporar recursos accesibles y promover acciones destinadas a la protección y conservación de las esculturas.
De esta manera, el trabajo que comenzó dentro de las aulas busca construir un registro que permanezca disponible para vecinos y visitantes y, al mismo tiempo, recuperar historias y nombres asociados a obras que forman parte del espacio público merlino.
Con su llegada a la instancia provincial de la Feria de Ciencias, “Arte Merlino: patrimonio y legado” lleva ahora esa investigación fuera de la escuela y pone en discusión una pregunta que involucra a toda la comunidad: cuánto conocemos y cuánto preservamos del patrimonio cultural que Merlo fue construyendo a lo largo de los años.